quarta-feira, 6 de dezembro de 2023

Defesa de dissertação


Defesa de Dissertação 


 

A CONCEPÇÃO DA FORÇA NA REPÚBLICA DE PLATÃO:

UMA ANÁLISE DO LIVRO VII

 

 

VALQUÍRIA AVELAR DE SOUZA BUENO LOBATO

 


RESUMO

 

Este trabalho tem por objetivo a compreensão dos sentidos desempenhados pela força no Livro VII da República de Platão. Em dois momentos, imagem da Caverna e currículo educacional, o diálogo é estruturado por movimentos metafóricos de subida e descida, ambos caracterizados pelo uso da força. O prisioneiro é liberto por alguém que o arrasta até o lado de fora, assim como as disciplinas curriculares arrastam a alma em certa direção. Depois de concluído o percurso ascendente, o prisioneiro é obrigado a retornar para a caverna, e o filósofo, a governar a cidade. Mas, em relação ao processo educacional, resta claro que nenhum conhecimento é retido se imposto à força. Para tanto, partimos de uma análise literária da passagem em que essa temática se apresenta com maior proeminência: a imagem da Caverna. Assim, tecemos o fundamento textual para a análise filosófica, que explorou possíveis sentidos desempenhados pela força, nos níveis dramático e discursivo.

 

BANCA EXAMINADORA:

Prof. Fernando Eduardo de Barros Rey Puente (Orientador  - UFMG)

Prof. Antonio Orlando de Oliveira Dourado Lopes(UFMG)

Prof. Maurício Pagotto Marsola (UNIFESP)

 

Data: 06 de DEZEMBRO de 2023

Local: Plataforma Zoom e sala 4094 (defesa híbrida)

Hora: 15 horas (Horário de Brasília)

Entrar Zoom Reunião

https://us02web.zoom.us/j/88018612855?pwd=VjFzcGdTV3Z4dzJOVTNEKzNwTmtIQT09

 

ID da reunião: 880 1861 2855

Senha: 276526

 

Solicitamos a todos que forem participar que entrem e permaneçam com suas câmeras e microfones desligados.

Defesa de Dissertação

 Defesa de Dissertação 

 

 

(Ir)racionalidade da poesia em Platão: 

leitura comparativa de Íon e República II

 

DANIEL MENDONÇA NUNES 

 

 

RESUMO

 

A presente dissertação é uma comparação do tratamento que Platão dá à poesia em dois momentos, no diálogo Íon e no livro II da República, tendo como enquadramento a educação (paideia), o que significa que suas críticas partem de um ponto de vista ético, e não estético. O objetivo será explorar a estratégia do filósofo para lançar uma nova proposta educacional para os cidadãos da polis. Esta estratégia tem no Íon um momento negativo, em que ele se esforça para negar o valor da rapsódia e dos rapsodos enquanto educadores, e um momento positivo na República, quando ele de fato desenvolve uma paideia filosófica. Ademais, tentamos apontar para as inúmeras continuações entre a educação tradicional (que tem sua base em Homero) e a nova educação proposta por Platão.

 

BANCA EXAMINADORA:

Profa. Maria Cecilia de Miranda Nogueira Coelho (Orientadora  - UFMG)

Prof. Teodoro Renno Assuncao (UFMG)

Profa. Jovelina Maria Ramos de Souza (UFPA)

 

Data: 01 de DEZEMBRO de 2023

Local: Plataforma Zoom

Hora: 15 horas (Horário de Brasília)

Entrar Zoom Reunião

https://us02web.zoom.us/j/86050840011?pwd=dzNpVmZmT0FwNUhQVXIwWk0rWkhIQT09

 

ID da reunião: 860 5084 0011

Senha: 472843

 

Solicitamos a todos que forem participar que entrem e permaneçam com suas câmeras e microfones desligados.